Category Livrables Créathon

Que signifie ce nombre derrière mon fichier ? 

Comment pourrions-nous aider l’enseignant à choisir les modalités pédagogiques de ses cours en conscience en fonction de la population de sa classe ? 

Comment pourrions-nous, avec des gestes simples, réduire les effets néfastes de notre utilisation du numérique ?

Comment pourrions-nous former des apprenants à utiliser des outils numériques pour améliorer l'impact environnemental et social dans les trajets ?

Problématique .MOV Consommation de vidéos Contexte La consommation de vidéo en ligne est la principale source de consommation de données. Comment réduire sa consommation pour que le numérique pollue moins ? Objectif(s) pédagogique(s) Sensibiliser à une autre manière d’utiliser la vidéo sans jugement de valeurs. Microlearning Il s’agit d’un prototype. Si celui-ci n’est pas finalisé,

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Il s’agit de savoir gérer son comportement en ligne dans un cadre de processus démocratique.

ace à la recrudescence des phénomènes d'usurpation et de hameçonnage, quel faut-il faire pour assurer une sécurité optimale de son identité numérique ?

Microlearning Il s’agit d’un prototype. Si celui-ci n’est pas finalisé, référez-vous au séquentiel pour évaluer.

Comment pouvez-vous identifier les signes d’addiction et d’isolation due à une surutilisation du numérique. 

Comment pourrions-nous sensibiliser/conscientiser les demandeurs d’emploi à l’impact environnemental des usages du numérique (qui est souvent considéré comme plus écologique que ses équivalents physiques)? Et comment leur donner les clés pour réduire cet impact ?